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Ceci représente la Terre.
Et ça c'est... A votre avis ?
- La lune ...?
- Oui. Donc, notre premier challenge est:
Quelle distance les séparent ?
Approximativement. - A peu près ... Cette distance là ?
- Je pense environ cette dictance, peut-être ?
- Cette distance ?
- Je pense. Oui peut-être.
- A peu près ? - Oui à peu près.
- Environ comme ça ? - Je pense peut-être, oui.
- Je ne sais pas, peut-être comme ça ?
- Euh cette distance ?
- Je pense que c'est à peu près par là.
- A peu près là ?
- Okay, on va...
- Je dirais par ici. - D'accord.
- Je peux... ? - Oui, allez-y.
- Ca me semble environ comme ceci. - Okay
Voici quelques images que j'ai trouvé
sur Google avec pour recherche "la Terre et la Lune".
Les schémas qui ne sont pas à l'échelle sont très communs.
Et je comprend pourquoi on les représente ainsi.
C'est pour bien montrer les détails,
sans avoir à montrer tout l'espace inintéressant entre les deux.
Mais il peuvent poser un problème d'un point de vue pédagogique
car ils peuvent donner l'idée erronée d'une relative proximité de Terre et de la Lune.
Alors, si l'on veut parler de la distance entre la Terre et la Lune,
c'est en réalité...
... Environ cela.
Pensez à cela :
La lumière met une seconde pour parcourir la distance Terre-lune.
Il lui faut 8 minutes pour nous parvenir du Soleil.
Et 4 années pour l'étoile qui nous est la plus proche.
De plus, on considère qu'il y a plus d'une centaine de milliards d'étoiles dans notre galaxie.
Et, de ce que nous savons, une centaine de milliards de galaxies dans l'univers.
Donc l'univers est en réalité vraiment plus grand que ce que l'on peut imaginer.
Et, indéniablement, beaucoup trop grand pour pouvoir être dessiné à l'échelle.