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Je m'appelle Julia, et j'ai 17 ans.
Mes parents sont originaires d'Argentine,
et j'ai vécu à Manhattan toute ma vie
et je vais à l'école dans le Bronx.
Je pense que beaucoup de lycées
essaient d'envoyer leurs élèves
dans les meilleures facultés.
Et parce que la façon dont on mesure les étudiants
est par le biais de chiffres qui sont si durs,
je pense que les écoles publiques tuent la créativité.
Elles quantifient les étudiants.
On incite seulement les étudiants
à apprendre pour avoir une bonne note,
mais rien de plus.
je me contente probablement d'effleurer la surface
juste pour passer les examens une grande partie du temps.
Parce que ce qu'on entend essentiellement dans les couloirs
c'est quand il faut rendre les dossiers,
quelles notes on a eu,
comment on va tout caser dans la journée.
Et, en classe, la moitié des élèves ont leur tête baissée dormir
parce qu'ils ont veillé toute la nuit
à essayer d'étudier pour leurs examens.
Le seul soutien que nous obtenons vraiment
provient de nos conseillers en orientation
quant à la fac à laquelle postuler,
quant aux cours à choisir.
« Il faut que vous preniez science appliquée si vous voulez aller à nahdahdah. »
Mais ce n'est pas moi.
Je suis très, très, très impliquée dans l'histoire de l'art
et « mic/mac », c'est-à-dire micro/macroéconomie.
Les deux enseignants sont extrêmement intelligents,
et ils aiment parler de ce qu'ils savent sur le sujet.
Mon professeur de « mic/mac », il est assis à son bureau,
et il donne non seulement toutes ses opinions,
mais toutes les vidéos qu'il a regardé,
tous les articles qu'il a lu,
tout ce qui se passe en ce moment
qui a un rapport en quelque sorte,
et prend tout comme ça vient
et ramène tout au sujet dont nous parlons,
sur lequel il n'y aura pas d'interro
mais ça rend le sujet réel.
Je n'avais jamais imaginé que j'aimerais l'économie.
Pour moi, la meilleure façon d'apprendre c'est l'expérience réelle, pratique,
quelque chose qui peut me sortir de la salle de classe.
Je pense que le meilleur type d'éducation
est celle qui vous apprend à parler
et penser par vous-même.
C'est beaucoup plus précieux
que se contenter de passer vos examens.