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[apprenti électricien] "J’ai vingt ans.
Je suis apprenti électricien.
J’allais au lycée,
mais j’avais envie de travailler avec mes mains à des choses pratiques,
alors j’ai changé pour devenir électricien.
C’est cool. Je fais de la théorie à l’école et après je la mets en pratique au travail."
Le Danemark est connu pour ses vélos, LEGO, la petite sirène, etc.
Mais avec l’augmentation de l’inadéquation des compétences offertes
et de celles qui sont demandées,
une autre tradition danoise permet à des jeunes comme Anders de s’en sortir.
[Principal, Centre d’enseignement technique, Copenhague]: "L’un des grands avantages
du système de formation professionnelle,
c’est que les jeunes travaillent sur ce qui se passe maintenant dans les entreprises.
On n’a donc pas cette inadéquation."
[Economiste principal du travail, OIT] "L’une des raisons
du niveau élevé du chômage en Europe,
c’est que les travailleurs n’ont pas forcément
les qualifications demandées sur le marché du travail.
C’est très important pendant la reprise,
et c’est crucial pour les jeunes qui reçoivent
une grande partie de leur éducation et de leur formation
avant d’arriver sur le marché du travail."
Les plans qui font le lien entre l’enseignement et les entreprises privées,
comme les programmes danois de formation professionnelle,
permettent aux jeunes d’être sûrs que les compétences qu’ils apprennent
sont demandées sur le marché du travail.
[Porte-parole sur les questions liées aux jeunes, Confédération danoise des syndicats]
"On mélange aller à l’école et sur le lieu de travail.
Normalement, il y a quatre périodes,
aller à l’école, aller au travail, aller à l’école, etc.
Comme ça, les jeunes savent ce que c’est d’aller au travail
et ils ont une vraie expérience."
[Directeur exécutif, Confédération des employeurs danois]: "Ils ne font pas de la figuration.
Ils participent à la production de l’entreprise,
et ce qu’on fait,
c’est que quand ils terminent leur formation,
ils peuvent entrer sur le marché du travail en étant déjà dedans."
Les entreprises danoises comprennent les avantages du lien
avec les instituts de formation: plus de productivité et d’innovation.
[Directeur exécutif] "L’éducation nous intéresse
alors on suit et on parle avec les professeurs.
En plus, nous éduquons des gens pour notre propre entreprise,
on crée nos propres employés qualifiés."
"C’est du gagnant-gagnant."
Mais la formation professionnelle ne se limite pas aux domaines techniques.
"Ils travaillent dans des bureaux, les services et bien sûr la fabrication et l’artisanat.
Ce système couvre toute une gamme d’enseignements."
"Durant la reprise,
il est important que les travailleurs aient la possibilité de se reconvertir,
d’améliorer leurs compétences, pour être mieux armés pour retrouver un emploi."
La preuve que ça marche ?
Un chômage des jeunes réduit et des jeunes motivés
et pleins d’espoir pour leur avenir.
Capables de profiter du soleil et des autres.
"Au Danemark, si on travaille correctement pendant l’apprentissage,
quand on a fini, si on est bien vu dans l’entreprise
et qu’on n’a pas de raisons de vous renvoyer, ils nous gardent.
Jusqu’ici, j’ai pas trop cassé de trucs, j’espère qu’ils vont me garder!"