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Je m'appelle John Bangs. Je suis Consultant senior auprès de l'Internationale de l'Education, et chargé des relations avec l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).Je préside la Commission syndicale consultative pour l'éducation à l'OCDE.
Je travaille également très étroitement avec l'Université de Cambridge sur les politiques relatives aux enseignant(e)s, notamment comment promouvoir la profession enseignante.
La conférence que l'Internationale de l'Education organise à l'intention des affiliés des pays de l'OCDE est vraiment importante,
et je me réjouis d'y participer.
Je pense qu'il y a ici un thème sous-jacent essentiel, en particulier à une période de crise financière,
à savoir que l'éducation publique elle-même est en crise.
De nombreux gouvernements se demandent comment ils peuvent obtenir d'excellents résultats
pour leurs enfants et leurs jeunes dans des conditions difficiles.
C'est une grande question qui plane au-dessus de la conférence.
Et il y a un certain nombre de gouvernements tentés par ceux qui prétendent que
nous pouvons rendre les systèmes éducatifs beaucoup moins onéreux,
si nous retirons les enseignant(e)s qualifié(e)s et si nous faisons abstraction du rôle des professionnel(le)s;
nous pouvons tout faire en ligne, sur ordinateurs,
et nous pouvons faire dispenser ce type d'éducation par du personnel non formé.
Ce serait totalement faux, et cette attitude particulière est décrite
par un Professeur d'Université finlandais très connu, Pasi Sahlberg, comme le GERM: Great Education Reform Movement (grand mouvement de réforme de l'éducation).
Il est intéressant de noter que tant l'OCDE que l'IE partagent la même opinion
qu'il n'est pas possible de dispenser une éducation remarquable, de qualité
à tous les enfants et les jeunes d'un pays
sans donner un rôle central à la profession enseignante,
c'est-à-dire à des enseignant(e)s qualifié(e)s.
Cette conférence se produit à un moment où un grand nombre d'enseignants et leurs syndicats,
et un grand nombre de gouvernements commencent à se demander:
Comment pouvons-nous dispenser une éducation de qualité avec des enseignants de qualité?
Ainsi, le grand débat à la conférence tournera autour de la question:
comment le faire à une période de crise financière?
Cela promet d'être un très bon et vif débat!