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Hey Klem ! Alors c'était bien le Edu'Hack'tion #2 ?
Ben ouais, c'était cool.
On s'est bien amusés !
On a mélangé 50% de profs, 50% d'élèves.
On a secoué une après-midi,
Et ça a donné...
Paris - Siège de la Croix Rouge
Que s'est-il passé ?
On a en fait retourné les choses.
D'habitude les élèves ont des problèmes
et vont demander de l'aide au professeur.
Et là on était dans la situation inverse
puisqu'on était des enseignants avec un problème
et qu'on a demandé conseil, ben... à des élèves !
Comment hacker l'éducation des mathématiques?
On vient présenter le projet qui s'appelle :
Le monde des mathématiques !
Le monde des mathématiques, alors
ce sont des petits groupes d'élèves
qui ont un centre d'intérêt commun
mais qui ne sont pas regroupés par niveau.
Il fallait résoudre une équation,
ensuite il fallait dessiner des pyramides...
Ce projet reprend les différentes manières d'apprendre.
On n'a pas de cours magistraux et pas de lecture.
Ca va être tout audiovisuel avec des expériences.
Enormément basé sur la discussion.
En amont quand vous préparez avec eux l'aventure
et ensuite quand les groupes, les autres élèves
vont devoir participer à l'aventure.
Mais est-ce que ça marche vraiment ?
Ils osent davantage.
Nous enseignants,
on est dans nos contraintes quotidiennes
On est dans tout ce qu'on n'a pas le droit de faire.
Ou qu'on ne peut pas faire,
ou qu'on ne se serait pas autorisé à faire.
Et là les nouveaux étudiants ils donnent toutes leurs idées
et à nous de voir si ça sera réalisable ou non.
Comment hacker l'enseignement du développement durable ?
Et c'est quoi le tweet de carnapack ?
Alors le tweet de carnapack, c'est :
"qui allie mode, déchet et fête !"
Et le tweet, c'est ?
Le tweet, c'est :
"Le développement durable à travers la cuisine !"
Et le tweet ?
Alors le tweet c'est :
"Une classe de lycée qui va à la rencontre d'un vigneron
pour faire des recommandations sur les 4 piliers
du développement durable !"
Et les class-tests ?
Est-ce que vous allez faire un class-test du coup ?
Un des class-tests qui ont été conçus ?
Alors là, il faut que tout ça repose et mature un petit peu
donc je suis repartie chez moi avec
les posters, les postits, les textes.
Je vais regarder à tête reposée les vidéos
quand elles seront complètement finalisées.
Et je vais essayer à partir de tout ça
de créer un scénario pédagogique viable.
Et après on verra comment on peut le tester.
Mais l'objectif, c'est que ça serve !
Le mot de la fin
Et donc la conclusion, c'est que...
La dernière fois on a dit qu'on allait y arriver.
Au premier Edu'Hack'tion, on s'est dit
qu'on avait un chouette projet
d'hacker l'éducation.
Et ben, on est en train de le faire !
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RDV le 28 janvier pour l'Edu'Hack'tion #3
Avec Norman Cornett
Nouvel Enseignant à Montréal