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"C'est sans intérêt."
C'est très bien, Professeur, merci.
Ce n'était pas si dur, n'est-ce pas ?
Donc est-ce que ça vous semble faux ?
"Oui."
"Car c'est faux."
Car il manque 'Bleem'.
"Vous pensez que j'ai inventé tout ça, c'est ça ?"
"J'ai juste sorti ce chiffre comme par magie, hein?"
Alors vous avez découvert 'bleem' ?
"Je suis pas en train de de nourrir une illusion, Docteur. Je suis un mathématicien -"
"Je cherche la vérité."
Je suis désolé, je ne cherche pas a vous offenser, je tente juste de comprendre.
Mais j'ai besoin que vous m'aidiez a comprendre.
"Est-ce que vous essayez de comprendre 'bleem', Docteur ?"
"Ou est-ce que vous essayez de me comprendre >moi< ?"
Okay, Professeur.
Supposons que vous ayez raison, et que 'bleem' existe.
Ce serait un nombre, correct ?
"C'est un entier, oui."
Un entier.
Donc ça donnerait 1, 2, 3...
…'bleem,' 4, 5, 6 - c'est bien ça ?
"Très bien, Docteur"
D'accord, donc si c'est vrai...
...on peut prendre 'bleem' de quelque chose, non ?
"Oui."
J'aimerais que vous me fassiez une faveur, Professeur.
Separez moi 'bleem' de ces jellybeans.
S'il vous plait...
...Prenez votre temps.
Donc 'bleem' n'est pas un entier finalement.
Professeur.
Donc 'Bleem' n'est pas un entier...
"AHH!"
"Bleem existes !"
Calmez vous, Professeur.
"Quelquechose m'a empêché de--"
J'étais assis juste là. Je vous ai observé tout du long--
-- et rien ne vous a empêché, sauf le fait que 'bleem' n'existe pas.
"Je dois continuer mes recherches..."
Je suis désolé Professeur. Je crains qu'on en ai fini pour aujourd'hui.
"J'ai juste besoin de quoi écrire."
"S'il vous plait. Je ne demande qu'un crayon et du papier."
Nous pourrons parler de matériel d'écriture lors de votre prochaine évalutaion, d'accord ?
"Docteur ?"
Emmenez le Professeur dans sa chambre.
"Please, I am so close- I can feel it." "S'il vous plait, je suis si prêt- Je le sens."
On continuera ça demain.
"Allez Professeur."
"Non--"
"Doucement!"
Diriez vous que vous êtes un homme de raison, Professeur ?
"Bien sûr, oui."
Et bien, je suis un peu confus...
...quelle raison pourrait avoir qui que ce soit pour garder un nombre secret ?
"Pourquoi ont-ils voulu brûler Galileo au bûcher, Docteur? C'est une hérésie pour eux."
"On est en train de parler de la fabrique même de l'univers là."
"Qu'est-ce que vous savez des autres dimensions, Docteur ?"
Comme les univers parallèles ?
"Non, ça, ce sont des dimensions au delà de la perception de nos sens."
"Les quatres premiers sont utilisés par l'espace-temps de Minkowski, avec lesquels nous vivons tous les jours."
"Mais les physiciens nous disent maintenant qu'il y a au moins 7 autres dimensions auxquelles nous n'avons pas accès."
"Des dimensions abstraites qui imprègne chaque chose - mais qui reste complètement invisible"
D'accord.
"Nous n'avons pas les moyens de comprendre les possibilités - d'accèder au potentiel de ces dimensions… Car nous n'avons pas les maths."
Donc vous suggerez qu'avec 'bleem'-
"'Bleem' change tout."
Merci, Professeur.
Hey!
Hey!
"Le rapport suivant provient de Stockbridge dans le Massachusetts, ou jeudi un homme non identifié à été reversé et tué par une voiture pret de l'école primaire Pinewood."
"Mais au delà de la tragédie, un mystère se soulève: les authorités n'ont fait aucun progrès pour identifier la victime en trois jours depuis l'accident."
"Le chef de la Police, Hal Malick dit que l'abscence complète de pistes est 'bizarre'. Nous vous en dirons plus lorsqu'il y aura des évolutions.
"D'autres nouvelles..."
Oui ?
"On est en train de faire une seconde passe. Il était présent a l'extinction des feux, Je n'ai laissé personne rentre dans la chambre."
"Ah, on dirait qu'il nous a laisser a grignotter."
Touchez pas à ça !
"C'est que des jellybeans, Doc. vous en voulez ?"