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Les élèves progressent davantage lorsqu'ils se sentent à l'aise.
Une leçon d'éclairage EINDHOVEN, PAYS-BAS
Nous recherchions des partenaires
(Chef d'établissement, école primaire De Disselboom)
capables de changer l'environnement d'apprentissage des enfants.
Nous nous étions penchés sur l'éclairage, ce qui nous a conduit naturellement à Philips.
Nous avions entendu parler d'une étude réalisée à Hambourg,
où Philips s'était penché sur l'influence de la lumière
sur le comportement, la concentration, le bien-être et les capacités d'assimilation des enfants.
Nous étions curieux de savoir si ces conclusions s'appliqueraient aussi à notre situation.
En général, la journée à l'école commence avec la lumière Energylight
(Enseignante, école primaire De Disselboom)
pendant 15 minutes. On l'utilise aussi en début d'après-midi.
Quand les enfants rentrent en classe avec cette lumière,
ils se concentrent mieux sur la leçon.
S'ils manquent d'énergie pendant l'heure de lecture,
j'allume parfois de nouveau cette lumière.
Avec les différents types d'éclairage,
c'est comme s'il y avait quatre salles de classe.
Nous avons organisé une réunion parents-professeurs en début d'année,
juste après l'installation de l'éclairage.
Quelle satisfaction d'entendre les parents déclarer
qu'ils avaient constaté une différence à la maison !
Leurs enfants avaient plus d'énergie
et étaient de bien meilleure humeur en rentrant le soir à la maison.